2020年港漂圈發表一篇名為《港漂群體引入內地辦學機構需求調查報告》指出，「香港自修例風波以來，政治入校園已成為不爭的事實，這導致很多人對香港整體的教育環境失去信心，其中港漂家長的擔憂更甚」。而港漂對香港教育最大的顧慮來源於「家國教育欠缺」，同時，過半家長擔憂孩子「全球視野欠缺」，逾四成家長分別對「教學水準不足」和「繁體字造成學習困難」有顧慮。

從2012年「反國教」風波到2019年香港修例風波引發的社會動盪，不禁引人深思：分明是炎黃子孫，為什麼拒絕國民身份？分明是追求民主自由，為什麼容不下其他意見表達？如何幫助香港年輕人厘清文化血脈和身份？如何引導他們在獨立思考判斷的同時鑄造兼容並包的情懷？

而漢鼎書院作為一所「行己恭，立心正，進道勇」的學校，此時更顯示出了勇立潮頭、敢為人先之魄力，為亂象橫生的香港教育正本清源，引領香港現在及未來的年輕一代，建構家國認同與全球格局，為香港與大灣區的融合發展、為國家與世界的和平美好，培養優秀人才。

學校還異常重視孩子們對中國歷史的學習。我們為七至九年級學生開設了一周兩節中史課，內容涵蓋了從夏商週一直到新中國成立、改革開放的內容，務求讓孩子充分瞭解自己的母國歷史與文化，形成正確而合適的自我定位和民族意識。

在課程活動安排上，漢鼎的UOI探索課程更是將中國傳統的文化符號和意象設計於其中，讓孩子們成為主動的學習者，同時喚起了他們工匠精神和人文情懷。例如，在「萬物啟蒙」的UOI活動中，孩子們從「茶」、「石」、「竹」、「瓷」、「紙」、「布」進行探索。融匯中文、科學、人文、藝術等學習領域的「萬物啟蒙」，讓孩子們在完整的時空中遊歷中國文化、自然感知中國源遠流長的文化意象，從而培育出具有全人素養的世界公民。

而春節、中秋等中國傳統節日更是令孩子們中國情懷落地生根的好時機。在漢鼎書院每年的「中國文化之夜」晚會上，既有各年級漢鼎學子的古詩詞朗誦、吟唱，又有中國民間傳統曲藝表演；舞獅、民族音樂演奏、漢服秀更是讓每一位漢鼎學子自豪於自己中國人的身份。

一些重要的日子，例如國慶節、512全國防災減災日、南京大屠殺全國公祭日、全國中小學安全教育日、全國交通安全日等，學校都會安排特別的集會和班會活動，建構學生的國家觀念及國民身份認同。

此外，學校不久前還組織學生參觀「光影記憶百年風華——《國家相冊》大型圖片典藏展」，並在校園中展陳主辦方新華通訊社贈送的十幅作品；主辦「文化行走閱讀中國——70年70城聯讀活動」香港站的閱讀活動，在致敬為新中國建設做出偉大貢獻的英雄城市的同時，推動全民閱讀活動；參與與中國航天員「天地對話」，感受祖國航天事業的偉大成就；帶領漢鼎學子參訪大公文汇集團，瞭解報社歷史與媒體運作流程；和成都小學生相約雲端，隔空同上川劇課，領略「蜀戲冠天下」的魅力等等的課餘活動，讓漢鼎娃對國家的歷史與發展、對民族文化都有了更為鮮活、具體、全面的認識。

在確保教學質量之餘，漢鼎書院希望孩子們也能借此機會，學會用一點善心、一絲善行，扶危救急，成就更美好的自己。

在學校的組織下，漢鼎娃踴躍參與了《中國日報》（香港版）2020年3月為在疫情前線戰鬥的醫護人員鼓勵打氣的活動。漢鼎學生會也通過籌款捐助活動，籌集到了人民幣60624.88元，並將款項轉交給城中一角救助站購買抗疫物資。這群漢鼎娃在給捐款者的感謝信中，這樣寫道：

「遠水或許救不了近火，可當遠水都竭力想要熄滅熊熊烈火時，我們又怎能看著逐漸被火焰吞噬的屋簷，擺出事不關己的姿態呢……當前線醫護人員們穿上嶄新的防護裝備站上崗位時，想必他們心中除了常人穿上新衣服的喜悅之外，更會多了一份堅定……我們相信前線的醫護人員們都能平安與家人團聚，吹響勝利號角的日子也會因為每個人伸出的援手而不再遙遙無期。」

與此同時，益利樂生教育基金有限公司暨漢鼎書院也在疫情期間，向世界各地捐贈物資，以期讓漢鼎娃明白「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的真諦。

2022年3月，組織線上抗疫講座，並向香港抗疫前線捐款港幣一萬元；

2021年7月，無償從武漢運送大批救援物資到河南省浚縣小河鎮；

2020年，向黑龍江省雞西市虎林市八五六農場醫院（衛生所）捐贈了八箱共3200盒防疫中成藥；

2020年，向馬來西亞、新加坡華人華僑海外同胞分別捐贈了2880盒和2400盒防疫中成藥；

2020年，向香港優才及專才協會捐贈了2400盒防疫中成藥；

2020年5月，向美國洛杉磯僑胞捐贈了共2000人份、14000副防疫一號方茶飲。韓國、加拿大地區僑胞也陸續收到我方捐贈的防疫中成藥；

2020年疫情期間，多次捐贈各類生活物資至武漢各社區，並與疫區受影響的人建立長期互助關係，幫助他們早日走出困境，重回正常人的生活軌道；

……

此外，自基金會成立以來，公益助學活動也一直在進行中。捐贈錢款物資、幫助村民重建危房、探訪農村基層老師、定期回訪受助對象……我們用實際行動支援貧困地區教育的長足發展，托舉起學子們的教育之路。

據不完全統計，基金會創設至今，各類公益贊助捐贈已愈100萬元人民幣及200多萬元港幣。

這些義舉並非為了獲得讚揚或是博取宣傳。在扶危濟困、飲水思源、回報社會、潤物無聲之時，我們謹盼望，漢鼎學子亦能不斷踐行「高情遠致」、「明德惟馨」。

她續言，「作為一個好的辦學機構、優質的教育資源，一定能得到大家的歡迎。我相信，未來我們中資企業還會加大對漢鼎的支持。」

而大灣區教育的發展，離不開各教育主體的助力與緊密合作。

因此，漢鼎書院於2019年及2021年主辦了兩屆「一帶一路」大灣區教育高峰論壇，分別以「當今教育的責任與挑戰」、「慶賀中國共產黨百年華誕」為主題，邀請了中聯辦、香港教育局、外交部駐港公署等領導，以及香港、澳門、廣東等地的逾百名學校和教育機構代表參加。

兩屆論壇圍繞灣區教育資源共享、建立健全與「一國兩制」相適應的香港教育體系等話題，進行深入的探討，達成多項共識。與會的粵港澳大灣區學校及教育機構代表還曾在2019年的論壇上，共同簽署了《粵港澳大灣區青少年教育發展意向書》，倡議建立教育協作夥伴關係，共享優質教學資源，共同推進大灣區教育的發展。幾年來，多方就教育工作的新思路、新體會保持密切溝通，並不斷拓展、深化主題，取得了良好的成效。

伴隨著香港、內地，甚至是亞太地區近30家媒體對兩屆論壇的報道，我們欣慰地看到各方對大灣區教育的關注和支持。漢鼎書院也將繼續攜手更多大灣區的學校及教育機構，辦好教育，止於至善。

即將年滿五歲的漢鼎書院，雖歷經磨難，但厚積薄發。漢鼎娃的點滴進步，無疑是對教育者最真切的回報，而社會各界的支持與一路奮力托舉，是激勵學校砥礪前行、勇攀高峰的巨大動力。

作為獨立且不受政府資助的辦學團體，漢鼎通過建校計劃募集辦學資金，所籌款項僅用於現有校舍及設備的定期維護保養、裝修未來可能的新校舍，購置設備並進行環境優化工程等。

現借此機會，提取校網上明示之建校計劃要點。亦歡迎有意向報讀漢鼎、申請建校計劃之家長與我們聯繫。